学習に遅れがちな子の認知的アプローチ | 九州看護福祉大学附属図書館 OPAC

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学習に遅れがちな子の認知的アプローチ

フォーマット:

図書

責任表示:

エードリアン・F.アッシュマン共著 ; ロバート・N.F.コンウェー共著 ; 犬塚健次訳

言語:

日本語

出版情報:

東京 : 田研出版, 1993.3

形態:

279p ; 21cm

著者名:

書誌ID:

NB00118443

ISBN:

9784924339231 [4924339237]

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1. 学習に遅れがちな子の認知的アプローチ
, 田研出版 , 1993

詳細

その他の標題:	Cognitive strategies for special education : process-based instruction
主題:	教育--障害児教育（特別支援教育）
分類・件名:	NDC : 378
注記:	付(25p)：参考文献 Cognitive strategies for special education. の翻訳索引あり
タイトルのヨミ、その他のヨミ:	ガクシュウニオクレガチナコノニンチテキアプローチ
TTLL:	jpn
著者名ヨミ:	アシュマンエードリアン･F. コンウェーロバート･N.F. イヌズカケンジ
登録日:	2000-03-13

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